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活动目标:1、反复感受歌曲,知道歌曲名称,初步了解内容,喜欢唱歌。
  2、通过大带小的活动过程,体验活动的乐趣,萌发爱幼儿园的情感。
  活动重点:知道歌曲名称,初步了解内容。
  活动难点:了解歌曲的内容。
  活动准备:1、大班幼儿事先排练好表演和节奏乐。
  2、表现歌曲内容的挂图一幅(小班教学挂图上册3号图)。
  3、木偶娃娃一个。
  活动过程:1、大班幼儿扮演小动物(小鸭、小狗),听音乐表演小动物律动,在
  教师的带领下,启发小班幼儿边走边学小动物的叫声。
  2、“我们跟着哥哥姐姐边走边学小鸭子叫,到幼儿园去玩喽!”表演大胆跟着做的幼儿。
  3、观看哥哥姐姐做歌表演两遍,感受音乐欢快的情绪。
  (1) 观看第一遍表演后问:哥哥姐姐在做什么?(唱歌、跳舞、做游戏)
  (2) 观看第二遍表演前提示:哥哥姐姐在幼儿园唱歌、跳舞、做游戏,真快乐,我们边看他们的表演边给他们拍拍手吧!
  4、感受歌曲的内容。
  (1) 教师边演示木偶边演唱两遍歌曲。
  我是××幼儿园的小朋友,我真喜欢我的幼儿园,我还会唱一首歌曲呢!名字就叫《我爱我的幼儿园》,你们听听,我们在幼儿园有些什么高兴的事。
  (2) 欣赏哥哥姐姐表演。
  教师提问,幼儿回答后出示相应的图片,并唱出相应的歌词。
  谁爱我的幼儿园?(我爱我的幼儿园)幼儿园里什么多?(朋友多)哥哥姐姐在干什么?(又唱歌来又跳舞)大家一起怎么样?(真快乐)
  (3) 教师边指点图片边唱。
  (4) 哥哥姐姐演唱,并用节奏乐伴奏。
  5、跟着大班幼儿表演,进一步理解内容,体验欢快的情绪。
  (1) 在歌曲伴奏下,哥哥姐姐带幼儿随意做动作,体验集体活动的快乐。
  (2) 跟随哥哥姐姐边唱边表演。
  6、在《我爱我的幼儿园》的音乐伴奏下,哥哥姐姐带幼儿边唱边做动作欢快的走出活动室。
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幼儿园小班开学初期音乐活动:歌曲―我爱我的幼儿园(一)

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