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活动目标:
  1.引导幼儿理解故事的大概内容,并能根据问题进行正确、连贯的表述。
  2.提高幼儿在集体活动中专心聆听、大胆表达的习惯。
  活动准备:奶牛图、水果图、果汁卡片、绘本PPT、杯子和果汁。
  活动过程:
  一、出示字卡,导入:
  你们吃过什么水果呀?("水果"字卡)今天老师也带来了几个水果宝贝,看看是不是什么,你有没有吃过。(逐个打开图)二、学会根据颜色,给水果配相应的果汁。
  1.这些水果你们爱吃吗?
  除了你们之外,还有谁想吃?(打开大的奶牛图)2.这头奶牛喜欢吃这么多水果,所以它挤出来的牛奶也是水果味的啦。你看,这是什么味的牛奶啊?(示范把一杯黄色的饮料贴在香蕉奶头下。)3.请一些小朋友把所有牛奶都贴在相应奶头下。这是一头爱吃水果的牛,还是只能挤果汁牛奶的牛三、阅读故事,有效提问。
  今天我们就一起来读一个故事,封面上是故事的题目,题目是《爱吃水果的牛》。
  1.这是一个森林。森林里长满了什么?
  2.主人每天给牛喂好吃的水果,有什么水果呀?(逐页翻:香蕉、木瓜、西瓜、杨桃)3.这天晚上发生了什么事?你从哪里看出来的?
  4.主人着凉了,生病了。生病的人会怎样?
  5.除了主人,还有的邻居也都感冒了。
  6.谁没有生病?它还在吃什么呢?
  7.牛给生病的主人挤了杯草莓牛奶。主人喝了以后会怎样呢?
  8.奶牛除了能挤草莓牛奶,还能挤什么牛奶呀?
  9.这些水果牛奶给谁喝了?
  10.对人们有什么好处呢?
  11.吃水果好不好呀?有什么好处呀?现在人们都知道了,他们都成了爱吃水果的人。
  四、欣赏水果的相关视频。
  小朋友,你们愿意做个爱吃水果的人吗?
  下面我们就一起来看一段水果的儿歌,大家跟着读一读吧。
  五、喝果汁牛奶。
  读过水果儿歌后,小朋友也累了,老师要请大家喝牛奶了,你们要喝吗?
  (老师拿杯子挤牛奶)请你一边喝一边猜,喝的是什么味的牛奶啊。
  活动反思:
  小班孩子在集体活动中注意力集中的时间不太长,如果单纯的说说、看看、读读是不能完全吸引孩子的注意的。在本次活动中,老师巧妙的利用孩子的现实情况,结合最常见的"牛奶"进行相关的绘本教育,取得事半功倍的效果。在讲授故事时,老师还绘制了一个非常形象的奶牛,随着故事的进展,这个奶牛不仅帮助孩子理解故事,还能让孩子在阅读中体验情节的直观性,感受故事带给读者的愉悦。活动最后的品尝环节更是把孩子的情绪推向了高潮,视觉、听觉以及味觉的结合使本次活动更加完整。
课件下载:
爱吃水果的牛PPT课件1
爱吃水果的牛PPT课件2
爱吃水果的牛PPT课件3
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幼儿园小班绘本阅读:爱吃水果的牛

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